江西省电子信息工程学校迎来五十名西藏中职班新生来校就读_亚博买球娱乐

本文摘要:9月10日下午,在热烈庆祝第26届教师节的喜庆氛围中,江西省电子信息工程学校进入了50名来学校的西藏中职班学生。

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9月10日下午,在热烈庆祝第26届教师节的喜庆氛围中,江西省电子信息工程学校进入了50名来学校的西藏中职班学生。副校长谢苏扬、毛金龙、党委副书记谢小萍特意带领队伍回到南昌车站。

全体学校领导、一些教师和学生到学校门口庆祝不远万里就学的藏族学生。雪白的哈达、平易近人的问候、冷淡的欢迎仪式,经历了三天两夜的旅行疲劳,藏族同学的眼中还充满了兴奋和喜悦。

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根据教育部、国家发展改革委和财政部的部署和省教育厅的决定,江西省电子信息工程学校成为分担这次内地西藏中职班培养任务的学校之一。首届50名学生主要来自西藏拉萨、山南、昌都、日喀则、那曲、林芝等地区,其中男生34人,女生16人,学制3年,自学专业是电气运营和管理专业。

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学校领导非常重视这项工作,自接受任务以来,多次开展西藏班工作的研究配置。为此,学校正式成立了西藏中职班级管理领导小组,校长杨乐文亲任组长,管理教育和学生工作的副校长为副校长,其他校长为成员,领导小组分设办公室,学校在电子工程系成立了西藏班级管理办公室,规范管理工作,提高教育教育水平,构成了全校共同管理的好局面。西藏大陆中职班的学生回到学校后,很快就搬到了为西藏学生计划的宿舍。

学校为藏族学生们配备了空调、热水器和所有生活必需品,建立了只供藏族学生吃饭的餐厅。学校细心诚实地打算工作,来学校的藏族同学很高兴。他们一个接一个地说,一定要珍惜学校的时间,努力学习,完成学业。9月11日上午,学校领导班子成员到学生寝室探望了西藏中职班的所有同学。

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西藏班新生返校后,江西省电子信息工程学校针对民族地区学生自学基础不一、年龄参差不齐等状况,依照统一拒绝、突出重点、跟踪服务、确保安全的原则,具体以爱国主义教育为工作主线,以全面发展为方向,关注科学知识自学和实践技能培养重点,坚决爱人、贤、粗的管理原则,精心制定科学合理的培训方案和教学计划,投入大量资金购买涉及教学设备,配备政治思想素质低、业务能力强、经验丰富、有担心、担心、担心、担心、担心的西藏班学生成功的学习环境。西藏班学生在西藏学生成功的学习和学习环境下,担心成功的学习管理。

全体教职员应对,站在谈政治、确保民族团结的高度,把思想统一到党中央、国务院的决策和配置,以反感的责任感和历史使命感,做好内地西藏中职班的工作,把学生培养成为政治可靠、有才能的合格人才,为推进西藏跨越式发展和长治长安做出了很大贡献。

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